ماذا نأكل للتلعثم

خوارزمية الكلام من وجهة نظر الدكتور تقي زاده

التلعثم ليس وحشًا ، وكما ذكرنا في تعريف التلعثم ، فإن التلعثم هو اضطراب في الكلام سيتم علاجه نهائيًا باستخدام طريقة مركز تمكين العقل. في جميع الأعمار ، يكون فهم اللغة متقدمًا على إنتاجها ، أي أن المركز الرئيسي للغة هو العقل ، بناءً على تجاربنا ، إذا لم يتضرر الجسد. مثل: الضرر الناجم عن المرض ، السكتة الدماغية ، الحوادث ... التلعثم هو مشكلة عقلية ونفسية تمامًا.

التأتأة ليست جنیأ أو وراثية ، ولكنها بيئية ونفسية. يمكن علاج التلعثم وإذا كان لدى الناس ذكاء وإيمان وكانوا مسؤولين عن التمارين والتقنيات ، فيمكن علاجهم. في كثير من الأحيان ، لا يعد التلعثم مشكلة جسدية أو تشريحية أو ميكانيكية ، ولكنه مرتبط بعمل العقل والنفسية ولغة العقل ، وفقًا لنظرية الدكتور تقي زاده ، فإن المخاوف والأوامر العقلية الخاطئة تسبب تغيرات في عمل العقل. العقل والعقل. من خلال تغيير برنامج الشخص العقلي بطريقة علمية ، يتغير أسلوبه في التحدث بشكل طبيعي وطبيعي ، وبعد تنفيذ برنامج الكلام الصحيح ، يتحدث المعالج بسهولة وبشكل طبيعي مثل الأشخاص العاديين ويعلن أن ضغطه الجسدي أثناء التحدث تم إصلاحه تمامًا. يختلف هذا النهج تمامًا عما يقترحه اليوم معالجو النطق وأطباء الأعصاب والأطباء النفسيون. فالكلام ، مثله مثل جميع السلوكيات ، له خوارزمية محددة.يعتمد أداء الكلام على خوارزمية المنبهات الخارجية والداخلية والنظام المعرفي وعمليات العقل ويفسر المعلومات ، ويرسلها إلى الجهاز العصبي والدماغ ، ويرسل رسائل عصبية إلى عضو الكلام ، وينتج صوتًا ، وتبدأ نهاية المرحلة ببداية الكلمات المنطوقة وتحدث بشكل تفاعلي. إذا تم استخدامها بشكل صحيح ، فإنها يضمن حل المشكلة ، كما تم اكتشاف وتصميم خوارزمية الكلام من قبل الدكتور تقي زاده.
نحن نؤمن بأن الإبداع عند الإنسان هو نتاج مشترك لرعاية البيئة التعليمية للنظام المعرفي للعقل واللغة ، واليوم يركز علم النفس المعرفي على 3 قضايا مهمة: التفكير والتفكير وحل المشكلات والإبداع واللغة. إن الطبيعة الحقيقية للإنسان هي موهبته الإبداعية التي هي نفسية متكيفة تمامًا ، وبناءً على هذا الإبداع والتفكير دخلنا مجال العقل ودراسة العقل ، ومع اكتشاف لغة العقل توصلنا إلى فهم اضطرابات النطق والكلام واليوم تحت مسمى الكلام الخوارزمي لدينا علاج نهائي ولأول مرة في العالم وفي إيران وصلنا بدون تلعثم. أساس هذه الخوارزمية هي لغة العقل ، والتي من خلال الاستفادة من محاكاة العلوم المعرفية وتصوير العقل والتأثير على الجهاز العصبي ، تتسبب في المرونة الإدراكية ومن ثم المرونة العصبية وتوجيه عضو الكلام في مساره الطبيعي. ليس أمرًا ، بل وسيطًا بين العقل وأعضاء الكلام ، والتغيرات في المخيخ والدوائر العصبية للدماغ ، والمشابك ، والخلايا العصبية ، والجينات ، والخلايا تتشكل من خلال الترميز العقلي وخريطة عقلية جديدة.
يمكن أن تُحدث برمجة العقل تغييرًا كبيرًا في أداء الدماغ والجسم باستخدام الرموز الصحيحة ومساعدة الأشخاص على التقدم وتطوير القدرات وإزالة نقاط الضعف والمشاكل العقلية وزيادة الثقة بالنفس وتصفية الذهن وزيادة الشجاعة وتقوية العلاقات. العلاقات والأمل في المستقبل والتنظيم الذاتي العاطفي. من خلال محاكاة لغة العقل وبرمجتها ، من الممكن تعليم جوانب مختلفة من مهارات الكلام للأشخاص الذين يعانون من التلعثم من خلال تصميم وتنفيذ برنامج علاجي وتدريبي ومحاكاة وإعادة بناء العملية الطبيعية لتكوين المهارات وعلاج التلعثم بشكل نهائي.

مسببات التلعثم من وجهة نظر الدكتور تقي زاده

وفقًا لنموذج المحاكاة العقلية ، في الواقع ، لا يمكن أن تكون أسباب التلعثم عند الأطفال والبالغين سببًا واحدًا ، ولكنها دائمًا ما تكون ناتجة عن عوامل جسدية أو عقلية أو عاطفية أو اجتماعية أو عصبية أو تواصلية أو مزيج من هذه العوامل. يعاني الأشخاص الذين يتلعثمون من بعض الانزعاج ، فهناك مشاكل عصبية وعدم توافق اجتماعي ، ولكن من المعقد جدًا تحديد ما إذا كانت هذه الاضطرابات النفسية هي سبب التلعثم أو ما إذا كان التلعثم نفسه ناتجًا عن مواقف وضغوط ناتجة عن الاضطرابات النفسية. في بعض الحالات ، قد يكون التلعثم نتيجة فشل واضطرابات الجهاز العصبي ، أو في بعض الحالات يحدث التلعثم منذ الطفولة نتيجة بعض التشوهات الفسيولوجية الخفيفة. دراسات تأتأة زاده تقليد وعقلي وتأتأة بيئية ولا علاقة لها بالجينات ، لكن البعض يقول إنها وراثية ، فإذا كانت وراثية فكيف نكمل العلاج ؟! وبحسب دراسات الدكتور تقي زاده ، فإن التلعثم ليس وراثيا ويرتبط بالخوف ، والجانب الثاني منه هو التقليد والتعلم القائم على الملاحظة الذي يسبب خللا في وظيفة الكلام في العقل.
من وجهة نظرنا ، التلعثم ليس مرضًا ولا مرضًا محددًا ، بل هو خلل في وظيفة الكلام في العقل ونقص مهارات الكلام وعدم التنسيق بين الدماغ والعقل ، وهو ما يمكن حله عن طريق التدريب والعلاج بطريقتنا. الغضب يفاقم التأتأة ، فالناس الذين لا يملكون الشجاعة لا يستطيعون الدفاع عن حقوقهم ، فهم يقدرون ويحترمون أنفسهم بتجاهل آرائهم ومصالحهم ومشاعرهم واحتياجاتهم ، ويزداد تلعثمه.
يتسبب العقاب البدني الشديد في التلعثم لدى العديد من الأطفال ، مما قد يؤدي أيضًا إلى تعطيل حياتهم ، وقد تؤدي المشاعر الشديدة التي تجعل الطفل خائفًا جدًا إلى التلعثم ، ولكن المشاعر الشديدة (دون خوف) يمكن أن تؤدي إلى تفاقم تلعثم الأطفال. يمكن أن يكون سبب التأتأة هو التقليد القائم على الملاحظة والتعلم من خطاب الشخص المصاب بالتلعثم ، وفهم حالاته واستيعاب الكلام والألعاب الحسية الحركية والعقلية للأشخاص الذين يعانون من التلعثم. التعلم القائم على الملاحظة هو نظرية اقترحها البروفيسور ألبرت باندورا فيما يتعلق ببعض الأشخاص الذين يعانون من التلعثم وعملاء لدي من جميع أنحاء العالم ومن بلدي (دراسات الحالة). وتجدر الإشارة إلى أن السبب الرئيسي للتلعثم عند الأطفال والبالغين هو الخوف ، سواء كان حقيقياً أو متخيلاً ، من أي شيء ، بما في ذلك البشر والحيوانات والبرق والزلازل والظلام والأفلام المرعبة والرسوم المتحركة وألعاب الكمبيوتر وما إلى ذلك. يخلق الخوف عملاً في وظيفة الكلام للعقل في الملاحظة والتعلم القائم على الملاحظة للشخص المتلعثم يلاحظ لغة الآخرين ويخلق الاستيعاب والتمثيل العقلي.
يرى كثير من الناس كلام الأشخاص الذين يتلعثمون ، ولكن يكون فقط إلى حد رؤية أو سماع الكلام ، أو ربما أكثر من 99٪ من هؤلاء الأشخاص لا يتلعثمون في ملاحظة سلوك شخص لديه تلعثم ، ولكن ما تبقى 1٪ لا يستطيعون فقط الملاحظة والفهم والاستيعاب ، ويتم التمثيل العقلي البطيء ولا يقتصر الأمر على الرؤية فحسب ، بل يصبح حالة من التعلم والمهارة غير المجدية. تسبب هذه الأشياء ضعفًا في مهارات التحدث ، فالأشخاص الذين لا يمتلكون مهارات التحدث هم مثل السائق الذي لا يستطيع جعل السيارة تتحرك بسلاسة وهدوء مهما كان يتحسس.

وتجدر الإشارة إلى أن التوتر العادي والقلق والإرهاق والعطش والجوع والأرق وانخفاض الانفعالات ليست سببًا للتلعثم ، ولكنها تؤدي إلى تفاقم التلعثم. الأسباب الرئيسية للتلعثم هي مخاوف حقيقية وخيالية في أول 2-3 سنوات أو الطفولة ، مما يؤدي إلى اضطراب في إيقاع الكلام للعقل وعدم تماسك الكلام في الجهاز العصبي والعقل واللغة. بما أن اللغة هي نافذة التواصل مع العالم والإنسان ، فإن التلعثم هو سرطان اجتماعي ويساهم في عدم تنمية الشخصية والمشاكل الأسرية والأكاديمية.
لا تؤثر الأنظمة الغذائية والأطعمة على زيادة التلعثم أو تقليله ، كما أن المتخصصين الآخرين في اضطرابات النطق ، استنادًا إلى الأساليب الموجودة في العالم للتحكم في التلعثم ، لديهم توصيات لعملائهم مثل عدم تناول المخللات والأطعمة الباردة ، ولكن في طريقة د.تغيزاده ، وهي طريقة جديدة لعلاج التلعثم ، ولأن تماريننا وتقنياتنا قوية جدًا ، لا نوصي بأي نظام غذائي خاص ، والعملاء الذين يعالجون بطريقة الدكتور تغيزاده كلهم يمكنهم بسهولة تناول الطعام الذي يتناسب مع ذوقهم سواء كان باردًا أو حامضًا ، فمن المهم القيام بالتمارين والتقنيات ، وكلما اعتقد الشخص المتلعثم أن تناول الطعام البارد أو الساخن هو سبب التأتأة ، فهذا اعتقاد لحالته العقلية. الشعور به ويسبب تلعثمه ، فعندما يدرك هؤلاء الناس أن الطعام البارد أو الساخن لا علاقة له بتلعثمهم ، يتوقفون عن التركيز والحساسية عليه ، ونتيجة لذلك يتم تخفيف عبء التلعثم.